藝術療愈點亮 “星空”：西南石油大學 “星橋計劃” 的創新實踐與溫暖前行​

2025 年 6 月，西南石油大學“星橋計劃服務團”深入新都區蒲公英兒童康復中心，以音樂、戲劇、繪畫、閱讀四維藝術療愈模式，為孤獨癥兒童打造沉浸式情感表達空間。這項意義非凡的項目，由負責人彭瀟驍于 2023年發起，聯合音樂治療、計算機等跨學科團隊共同推進。截至目前，“星橋計劃” 已累計服務超 2 萬人次，成為全國孤獨癥融合服務領域的青年先鋒力量。​
音樂療愈的突破性瞬間：從沉默到表達的蛻變​
“星橋計劃” 創新推出 “STAR 四維療愈模式”，摒棄傳統碎片化訓練，采用非強迫性、情景化的藝術互動形式，精準滿足了 65% 家庭的核心需求。音樂作為 “星橋計劃” 的核心療愈載體，成為打開孤獨癥兒童心扉的關鍵 “鑰匙”。在音樂共鳴工坊，音樂治療專業成員趙警煜精心設計律動課程，以尤克里里彈唱《彩虹的約定》為引，引導兒童敲擊手鼓、搖響沙錘。曾有一名化名 “小宇” 的兒童，在課程中首次主動跟隨旋律拍打節拍，這一幕讓其母親當場感動落淚。通過非洲鼓、沙錘等樂器，團隊建立起與兒童的感官連接，孩子們在《兩只老虎》等節奏多變的樂曲中，能夠更好地維持注意力，情緒波動也明顯減少。在情感共鳴方面，有家長在 “情緒樹洞” 留言板分享：“孩子第一次評價他人作品，說出‘好看’二字。” 這些看似細微的進步，在團隊眼中卻是意義重大的 “歷史性一步”。​
科學賦能與社會支持網絡​
“星橋計劃” 的長遠發展離不開科學技術與社會力量的雙重支持。項目技術顧問、計算機科學專業的劉治宇開發 “三維評估系統”，通過行為觀測和情景測評，對兒童發展情況進行持續追蹤，該系統已在 28 個實驗點驗證成效。
未來展望：讓藝術之光照亮 “星途”​
展望未來，“星橋計劃” 制定了宏偉目標，計劃在未來三年將服務推廣至全國 10 個省份，著力深化 “生活質量導向” 的支持生態。團隊將持續優化音樂療愈課程，并積極探索與醫療機構的合作，借鑒浙江音樂學院 “醫校協同” 模式，例如參考音樂療愈原創數字專輯《聽見溫暖的聲音》的成功經驗，推動藝術與康復醫學的深度跨界融合，讓藝術之光照亮更多孤獨癥兒童的 “星途”。​