暑期社會(huì)實(shí)踐是高校學(xué)生深入社會(huì)、了解國情的重要途徑。今年暑期，巴黎奧運(yùn)會(huì)逐漸拉開帷幕。七月八號(hào)至十五號(hào)，寧波大學(xué)體育學(xué)院的15名學(xué)生組成“智行小分隊(duì)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，圍繞“紅色文化賦能鄉(xiāng)村振興”的主題，奔赴各地開展豐富多彩的活動(dòng)。 　　【第一站鎮(zhèn)海招寶山】
　　智行小分隊(duì)的暑期社會(huì)實(shí)踐之旅，首站選擇了承載著深厚歷史文化的鎮(zhèn)海招寶山。這里不僅是自然風(fēng)光的勝地，更是紅色文化的寶庫，招寶山的抗日遺址記錄了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國軍民頑強(qiáng)抵抗日本侵略者的英勇事跡。這些遺址見證了激烈的戰(zhàn)斗和無數(shù)英烈的犧牲，體現(xiàn)了中國人民不屈不撓的抗日精神。隊(duì)員們?cè)谏介g穿梭，聆聽歷史的回響，感受先輩們?yōu)閲鵀槊竦某绺呔�神。招寶山的每一處遺跡，都是活生生的歷史教科書，讓隊(duì)員們深刻體會(huì)到紅色文化的魅力與價(jià)值。 　　【第二站紅色記憶展覽館】
　　離開招寶山，小分隊(duì)前往紅色記憶展覽館，這里是紅色文化與鄉(xiāng)村振興相結(jié)合的典范。展覽館內(nèi)，一幅幅珍貴的照片、一件件歷史文物，生動(dòng)再現(xiàn)了革命先烈的英勇事跡，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大斗爭的輝煌歷程。隊(duì)員們?cè)趨⒂^中，不僅增長了知識(shí)，更激發(fā)了對(duì)紅色文化的熱愛與傳承的使命感。 　　展覽館空間不大，但當(dāng)同學(xué)們走進(jìn)后，首先看到的是滿地的導(dǎo)彈讓我們極為震撼，再看全屋四周的展覽架、展覽柜全都擺放著整整齊齊的老物件。館內(nèi)志愿者早早等候著同學(xué)們，給同學(xué)們講解和展示每個(gè)物品。 　　參觀愛國主義教育紅色記憶展覽館是一次深刻的歷史體驗(yàn)，它不僅僅是對(duì)過去的回顧，更是對(duì)革命精神的傳承和弘揚(yáng)。展覽館里的藏品真實(shí)地再現(xiàn)了中國革命的艱辛歷程，每一段歷史都充滿了艱難險(xiǎn)阻，但革命先烈們始終不屈不撓。前仆后繼，他們用自己的青春和生命為新中國的成立作出巨大的貢獻(xiàn)。在這樣的紅色文化場(chǎng)觀，我們可以通過展覽的藏品和圖書資料，更加生動(dòng)且深入了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命歷史，感受那些為了國家獨(dú)立、民族解放和人民幸福而英勇斗爭的英雄人物的崇高精神。
　　【第三站寧波幫博物館】
　　寧波幫博物館是智行小分隊(duì)實(shí)踐之旅的第三站。這里記錄了寧波商幫的輝煌歷史，展現(xiàn)了寧波人民的智慧與勇氣。通過參觀，隊(duì)員們了解到寧波幫在近代中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位，以及他們對(duì)社會(huì)進(jìn)步的貢獻(xiàn)。這不僅是一次文化之旅，更是一次心靈的洗禮，讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村振興與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相輔相成的重要性。 　　【紅色文化賦能鄉(xiāng)村振興】
　　參觀了紅色革命遺址，見識(shí)了紅色歷史藏品，這些遺址和物品不僅是歷史的見證，也是研究歷史、傳承文化的重要載體，讓我們能夠更加直觀地感受過去的歲月。在當(dāng)今時(shí)代，它們讓我們時(shí)刻回想那段崢嶸歲月，讓我們時(shí)刻向著革命先輩們保持崇高的敬意。作為新時(shí)代的青年，我們必須牢記先輩，牢記使命，傳承好他們的紅色基因，讓信仰之火在新一代青年心中不息燃燒，讓紅色基因融入新一代青年血脈。智行小分隊(duì)圍繞紅色文化引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興問題展開思考與討論。
　　[挖掘紅色文化，助力鄉(xiāng)村振興]
　　鄉(xiāng)村應(yīng)組織動(dòng)員專業(yè)力量和社會(huì)力量，科學(xué)系統(tǒng)地對(duì)鄉(xiāng)村紅色文化資源進(jìn)行挖掘、保護(hù)和利用，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)紅色文化內(nèi)涵的挖掘與傳承。通過鄉(xiāng)村文化長廊、文化館、圖書館以及舉辦各種文化活動(dòng)等，積極營造濃厚的紅色文化氛圍，推動(dòng)紅色文化傳承和鄉(xiāng)村文化振興。
　　[拓展紅色產(chǎn)業(yè)鏈條，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興]
　　鄉(xiāng)村文化和旅游部門應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)丶t色文化資源和生態(tài)特色設(shè)計(jì)紅色旅游產(chǎn)品和路線，比如紅色研學(xué)旅游、紅色觀光旅游等，形成“紅色+旅游”的產(chǎn)業(yè)形態(tài)。通過“紅色+”的產(chǎn)業(yè)模式推動(dòng)紅色文化與影視、動(dòng)漫、游戲等各個(gè)領(lǐng)域的深度融合，以形成多元交融的紅色產(chǎn)業(yè)集群，從而為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效提供新動(dòng)能。
　　[加強(qiáng)紅色文化教育，助力鄉(xiāng)村人才振興]
　　鄉(xiāng)村地區(qū)應(yīng)充分發(fā)揮紅色文化的教育引領(lǐng)作用，通過紅色教育培訓(xùn)、紅色主題活動(dòng)等方式為鄉(xiāng)村振興匯聚強(qiáng)大的人才力量，激發(fā)青年人才內(nèi)生動(dòng)力，引導(dǎo)青年人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。具體可通過閱讀紅色經(jīng)典、舉辦紅色文化主題演講、開展黨史學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)課程等形式加深青年人才對(duì)紅色文化精神內(nèi)涵的理解，傳承紅色基因、感悟紅色精神，爭做時(shí)代新人。以此為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)高素質(zhì)人才隊(duì)伍。
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