為探尋鄉村小規模學校聯盟建設的麗水路徑、了解鄉村小規模學校聯盟建設的現狀，近日，麗水學院鄉村小規模學校聯盟建設暑期社會實踐團隊在麗水九縣市范圍內開展了鄉村小規模學校聯盟建設現狀調研活動。
　　在指導老師王曉帆、季旭峰的帶領下，團隊成員就鄉村小規模學校的發展現狀、存在問題及未來發展方向展開了深入調研。調研團隊深入九縣市各個鄉村小規模學校，實地考察了學校的校園環境、教學設施及學生生活情況。并通過與各個鄉村小規模學校校長的訪談交流，調研團隊詳細了解了各個學校的教學管理、課程設置、師資配置以及面臨的困難和挑戰。 　　除了實地考察各個鄉村小規模學校，團隊也積極與各地方的教育局工作人員進行訪談交流，深入了解了教育局在優化鄉村小規模學校上的實踐探索以及背后的體制機制。在慶元團隊成員還有幸參與了慶元縣鄉村小規模學校優化行動工作交流會議，在與教育局相關領導和各小學校長的交流中團隊成員了解到慶元縣教育局及小學校方在鄉村小規模學校優化行動執行過程中采取開設“周末求知專線”、撤點并校“一生一策”、轉學家長會等政策。這些政策將小規模學校學生的權利擺在第一位，確保其“吃住行學幫”保障到位，值得推廣和學習。 　　此次調研活動加深了成員們對鄉村小規模學校辦學現狀及聯盟建設情況的認識，為成員們提供了將理論知識和實踐相結合的寶貴機會，讓成員們能夠親身體驗和了解鄉村教育的真實狀況，增強他們服務基層教育的責任感和使命感。未來，調研團隊將加強與各學校及相關部門的溝通交流，努力建言獻策，為鄉村教育的發展貢獻青年力量。