為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記生態(tài)文明思想，踐行綠水青山就是金山銀山的理念，響應(yīng)垃圾分類號召，同時體會中國傳統(tǒng)書法藝術(shù)之美，以書法墨香傳遞綠色理念。2024年7月6日下午，東南大學(xué)微光志愿服務(wù)隊成員前往江蘇省無錫市新吳區(qū)張杰棟書畫藝術(shù)中心，在著名書法家張杰棟的幫助下，帶領(lǐng)機構(gòu)的小朋友學(xué)習(xí)垃圾分類基礎(chǔ)知識、參加垃圾分類趣味游戲、開展環(huán)保主題書法創(chuàng)作，通過“理論+實踐”和“藝術(shù)+趣味”的宣講形式弘揚新時代環(huán)保理念。

大手拉小手，分類你我行

      課程伊始，宣講志愿者帶領(lǐng)小朋友學(xué)習(xí)了“綠水青山就是金山銀山”政策理論的起源、內(nèi)涵和意義，并從垃圾的種類、垃圾分類的重要性以及如何進行垃圾分類三個方面系統(tǒng)講解了垃圾分類相關(guān)知識，引導(dǎo)小朋友思考廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾的區(qū)別，并帶領(lǐng)小朋友了解生活中“垃圾減量”、“變廢為寶”的途徑和方法，鼓勵小朋友養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣，從根源上減少垃圾的產(chǎn)生和資源的浪費。

圖為東南大學(xué)微光志愿服務(wù)隊志愿者講授垃圾分類知識

　　為檢驗學(xué)習(xí)成果，增強宣講的趣味性和互動性，鞏固小朋友的垃圾分類知識，志愿者們開展了“一個蘿卜一個坑，別讓垃圾跳錯坑”的垃圾分類小游戲，每一個小朋友手持任意三張寫有垃圾名稱的卡片并投放至對應(yīng)的垃圾桶中，6人為一組，共3組，正確率最高的一組獲勝。在游戲過程中，小朋友們踴躍發(fā)言，積極主動幫助其他小朋友找到正確答案，面對未曾了解的垃圾，小朋友們和志愿者開展激烈討論，通過舉一反三，最終共同找到了正確答案。在這個環(huán)節(jié)小朋友們對垃圾分類的內(nèi)涵也有了更深刻的了解。　　圖為小朋友進行垃圾分類小游戲

綠色環(huán)保，書法傳情

      在“綠色環(huán)保，書法傳情”環(huán)節(jié)，由著名書法家張杰棟老師講解書法知識要點并進行書寫示范。隨后，小朋友以“垃圾分類”、“綠色環(huán)保”等主題開展書法創(chuàng)作。經(jīng)過張老師指導(dǎo)，小朋友們各自發(fā)揮想象力在書簽和宣紙上寫下各類環(huán)保標(biāo)語，比如“垃圾分類，文明新風(fēng)”、“綠意滿園，分類先行”、“綠夢同行，環(huán)保先鋒”等等，張老師也采用“行楷”和“草書”兩種書法形式為東南大學(xué)微光志愿服務(wù)隊的垃圾分類宣講活動墨寶，勉勵微光志愿服務(wù)隊在未來不斷傳承、發(fā)揚、踐行青年擔(dān)當(dāng)。最后，張老師和志愿者共同評選出3名“最佳書法者”并頒發(fā)獎品，同時每一位同學(xué)都獲得“垃圾分類宣傳小能手”獎狀，以鼓勵同學(xué)們在垃圾分類活動中的優(yōu)異表現(xiàn)。在結(jié)尾環(huán)節(jié)，小朋友和志愿者一起進行了垃圾分類主題飛行棋游戲，靈活運用垃圾分類理論知識，在寓教于樂的過程中，不斷培養(yǎng)生態(tài)環(huán)保意識。

圖為小朋友進行書法創(chuàng)作

圖為志愿者和張杰棟以及小朋友的大合照

　　秉持為民服務(wù)初心，放飛遠大理想，以綠色行動傳遞綠色聲音，以志愿服務(wù)踐行綠色擔(dān)當(dāng)，東南大學(xué)微光志愿服務(wù)隊將不忘初心，繼續(xù)以微光行動助力垃圾分類開展。