為深入學習貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神，貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，引領青年學生了解國情民情、增長知識才干，厚植家國情懷、激發挺膺擔當，2024年9月5日晚，陜西工業職業技術學院赴陜西商洛“酌水知源”暑期社會實踐團組建專項宣講團，走進學院晚自習教室開展暑期“三下鄉”社會實踐成果宣講活動。
　　
　　三名宣講團成員走上講臺，用生動的語言和鮮活的經歷，分享了他們的實踐過程和收獲感想，為在場的同學們帶來了精彩紛呈的宣講，將生態文明、愛國敬業、志愿奉獻、科技創新等理念從田間地頭帶到學校課堂，覆蓋2022級全體班級。
　　
　　活動中，“三下鄉”實踐團成員郭澤陽講述了“酌水知源”暑期社會實踐團在陜西商洛閔家河村參觀農耕文化展廳、水利設施、農作物種植區并投身環境清潔實踐服務的經歷。“在這里，我們深刻體會到了農業在人類發展歷程中的重要地位，也更加珍惜如今來之不易的美好生活。”“三下鄉”實踐團成員李逸川講述了商洛市丹鳳縣馬爐村這個特別的村莊在黨建引領下依托特色地理環境大力發展梯田農業、生態綜合治理的奮斗史。“我們看到了黨員干部們帶領村民們艱苦奮斗、開拓創新的精神，也感受到了鄉村振興的強大動力。”“三下鄉”實踐團成員孔夢源為同學們展示一張張實踐過程的照片記錄，講述了商洛市丹鳳縣桃花谷國家水�？萍际痉秷@生態治理與科技進步的完美結合，展示了水土保持的重要性和創新成果。“在調研過程中，我們了解到了水土保持對于生態環境的關鍵作用，以及科技在水保工作中的創新應用。這讓我們對環境保護有了更深刻的認識，也激發了我們為建設美麗家園貢獻力量的決心。”
　　
　　通過播放實踐成果視頻、展示調研報告與實踐紀實照片，此次暑期“三下鄉”“返家鄉”社會實踐成果宣講活動在同學間引起了較大反響。社會實踐是大學生成長成才的“助推器”，學生在實踐過程中能自然而然地將書本知識融入現實社會的情境中，全面提升綜合素質，鍛造吃苦耐勞、勇于奉獻的優良品質。此次社會實踐成果宣講活動將田間地頭“大課堂”的廣闊天地帶到校園“小課堂”里青年學生的精神世界，引導學生在今后的學習生活中能夠積極投身社會實踐，親身體驗國家在經濟、社會、文化等領域的建設成就，實地感受中華優秀傳統文化，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷淬煉真才實干、提升完善自我，為國家發展注入青春力量。