教育幫扶——安徽大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院赴安徽省天長市暑期實踐活動
發(fā)布時間：2024-07-26 閱讀：
2024年7月13日，安徽大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院“鄉(xiāng)音振興”暑期實踐小隊正式前往天長市大通鎮(zhèn)開展鄉(xiāng)村振興之教育幫扶與社會關(guān)愛效果反饋活動。本次活動旨在幫助教育幫扶與社會關(guān)愛達到具象化和實質(zhì)化，以便幫扶者們能夠清晰地認識到他們在幫扶過程中的優(yōu)勢與不足，判斷他們所采取方法的有效性與適宜性。在此基礎(chǔ)上，他們可以汲取成功經(jīng)驗，摒棄不合理做法，從而實現(xiàn)對幫扶方案的持續(xù)優(yōu)化，以更有效地推動鄉(xiāng)村振興事業(yè)的全面發(fā)展。
7月13日上午，活動正式開始。在當(dāng)?shù)刂驹刚呓M織善行千秋公益協(xié)會的帶領(lǐng)下，“鄉(xiāng)音振興”暑期社會實踐團隊成員前往各個不同情況的貧困孩子家里了解實情并對幫扶情況進行記錄。
本次“旅程”一開始，團隊成員便感受到了什么叫做“荊天棘地”的生活環(huán)境。由于被幫扶者的家地理位置偏僻、資源匱乏，住在這里的孩子只能經(jīng)過艱苦跋涉才能到達學(xué)校。團隊慰問了那里的居民，仔細詢問了孩子們的學(xué)習(xí)情況，向他們普及了當(dāng)?shù)噩F(xiàn)行的教育模式與政策。在活動的最后，團隊還給孩子的家庭留下了幫扶品。
在活動過程中我們了解到被幫扶者現(xiàn)在的家庭情況相較于最開始時已經(jīng)有了較大的改善，但依然存在家人去世、家里人患病無法工作等情況。團隊成員跟隨公益協(xié)會對幫扶情況進行了詳細的記錄，以便對下一步幫扶計劃進行改善。除此之外，團隊成員還詢問了孩子們在學(xué)習(xí)上存在的問題，為他們講解了疑惑的知識點，并為那些正準備中考或者高考的孩子們送上鼓勵和祝福。
經(jīng)過一天的努力，本次反饋活動圓滿結(jié)束。在這趟旅程中，團隊成員深感幸福生活的不易，也對那些由于種種原因?qū)е仑毨У募彝ケ硎玖送楹妥８！Ｍ瑫r，這次活動也激勵了我們努力學(xué)習(xí)，手握一技之長報效祖國，積極響應(yīng)國家政策。助力國家鄉(xiāng)村振興事業(yè)。
作者：周金燕 來源：安徽大學(xué)“鄉(xiāng)音振興”暑期實踐團隊
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