7月22日，山東理工大學“育英計劃”實踐團在泰安市新泰市汶南鎮(zhèn)洼子村帶領孩子們開展“桃花朵朵開”游戲。“桃花朵朵開”是一個非常有趣且考驗反應能力和團隊協(xié)作的抱團游戲，這個游戲不僅能增進參與者之間的默契和友誼，還能活躍氣氛，讓孩子們在歡聲笑語中放松身心。活動開始前實踐團成員首先選擇一個安全、寬敞且適合孩子活動的場地，確保沒有尖銳物品或障礙物，以防意外發(fā)生。根據參與的孩子數(shù)量，安排實踐團成員確保每位孩子在游戲過程中都能得到關注和照顧，并用簡單易懂的語言向孩子們解釋游戲規(guī)則，確保孩子們都能理解并遵守。接著，實踐團成員將孩子們分成若干小組，進行簡單的熱身運動后，開始游戲。        孩子們與實踐團成員圍成一個圈，保持一定的距離，主持人站在圈外中央，大聲喊出“桃花朵朵開”作為游戲開始的信號，緊接著，主持人報出一個數(shù)字，這個數(shù)字代表每組需要聚集的人數(shù)。聽到數(shù)字后，孩子們迅速找到其他參與者，以最快的速度組成相應人數(shù)的小組。沒有成功找到小組或小組人數(shù)不符合主持人報出的數(shù)字的參與者，被要求當眾表演一個節(jié)目。        主持人適時調整報數(shù)的速度和難度，激發(fā)孩子們的挑戰(zhàn)欲望。同時，實踐團成員密切關注著孩子們的動態(tài)，確保游戲安全有序的進行。在游戲中，對于表現(xiàn)積極、反應迅速的孩子給予表揚和鼓勵；對于遇到困難或“落單”的孩子，給予及時的引導和幫助，讓孩子們感受到團隊的溫暖和支持。        游戲結束后，實踐團成員給予表現(xiàn)最佳的孩子獎勵，并評選出“最佳反應獎”、“最佳團隊協(xié)作獎”等。實踐團成員們還組織孩子分享自己的游戲體驗和感受，讓孩子們了解團隊合作的重要性以及快速反應在日常生活中的應用。通過“桃花朵朵開”游戲的，讓孩子們在游戲中收獲快樂和成長，培養(yǎng)孩子們的反應能力和團隊協(xié)作能力，為孩子們未來的生活和學習打下堅實的基礎，能在輕松愉快的氛圍中增進彼此之間的了解和友誼。