2025年6月29日清晨，江西省吉安市樟山鎮(zhèn)大江邊村黨群服務(wù)中心洋溢著期待與活力。在夏日的晨光中，家長(zhǎng)們懷著期盼，陸續(xù)牽著小手，將孩子們送到村委會(huì)。此刻，來(lái)自江西師范大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院“星火傳馨，心聆共鳴”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們，正以飽滿(mǎn)的熱情和充分的準(zhǔn)備，迎接他們的“小學(xué)生們”，開(kāi)啟一場(chǎng)意義非凡的暑期“三下鄉(xiāng)”支教之旅。他們此行，旨在為鄉(xiāng)村的孩子們“送去知識(shí)與溫暖，以多元課堂點(diǎn)亮成長(zhǎng)之路”。
早上家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)到村委會(huì)
一、繪見(jiàn)童真，筆尖綻放想象
在精心準(zhǔn)備的繪畫(huà)課堂上，五顏六色的畫(huà)筆成為孩子們描繪心中奇景的工具。他們專(zhuān)注地勾勒著線(xiàn)條，用色彩填充對(duì)世界的想象。支教隊(duì)員們輕輕俯身，圍繞在孩子身邊，從畫(huà)面的基本構(gòu)圖原理到色彩搭配的小秘訣，都給予細(xì)致而耐心的指導(dǎo)，悉心呵護(hù)這份純真的創(chuàng)造力。畫(huà)紙之上，天馬行空的夢(mèng)幻城堡、寧?kù)o美麗的田園風(fēng)光一一呈現(xiàn)，每一筆都是孩子們獨(dú)特觀察力的具象表達(dá)，每一幅作品都是童真與創(chuàng)意的精彩綻放。
二、棋藝方寸，思維智慧碰撞
棋桌旁，一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)聲的智慧交鋒悄然上演。小棋手們圍坐桌前，眉頭微蹙，認(rèn)真思索著每一步棋子的走向，沉浸在相互博弈的樂(lè)趣中。隊(duì)員們化身策略軍師，不僅講解著“走馬跳象”的基本規(guī)則，更在關(guān)鍵的復(fù)盤(pán)環(huán)節(jié)深入剖析，引導(dǎo)孩子們領(lǐng)悟策略技巧的妙用。小小的棋盤(pán)，此刻儼然成為思維的競(jìng)技場(chǎng)，孩子們?cè)谌の栋蝗坏钠寰种校壿嬆芰η娜惶嵘腔鄣幕鸹ú粩啾虐l(fā)。
三、安全護(hù)童，情景模擬強(qiáng)意識(shí)
通過(guò)引用貼近生活的真實(shí)案例分享和互動(dòng)性極強(qiáng)的場(chǎng)景模擬，隊(duì)員們?yōu)楹⒆觽冊(cè)敿?xì)講解了關(guān)乎日常的交通安全、夏日高發(fā)的防溺水等知識(shí)要點(diǎn)。在模擬過(guò)馬路的環(huán)節(jié)中，孩子們熱情高漲，爭(zhēng)相扮演不同角色。他們?cè)?ldquo;真實(shí)”的過(guò)馬路實(shí)踐中，識(shí)別信號(hào)燈、觀察車(chē)輛，將安全要點(diǎn)牢牢刻在心中。這種寓教于樂(lè)的方式，有效筑牢了孩子們自我安全防護(hù)的“第一道防線(xiàn)”。
隊(duì)員給小朋友們上安全教育課
四、紅歌傳情，厚植家國(guó)情懷
教室里，《歌唱祖國(guó)》等經(jīng)典旋律深情響起，拉開(kāi)了紅色文化傳承的序幕。志愿者們逐句悉心教唱，不僅糾正發(fā)音和節(jié)奏，更飽含情感地講述著紅歌背后那段段可歌可泣的革命故事。孩子們雖稚氣未脫，卻神情認(rèn)真，用心跟唱著每一個(gè)音符。那雖然稚嫩卻飽含深情的歌聲，傳遞著純真的愛(ài)國(guó)熱忱，讓不屈的紅色基因在幼小的心靈中悄然扎根，為孩子們厚植下深沉的家國(guó)情懷。
隊(duì)員教小朋友們歌唱紅歌
當(dāng)夕陽(yáng)西下，伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)和眼中閃爍的求知光芒，這一天的支教活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕。從知識(shí)的普及到藝術(shù)的啟迪，從安全意識(shí)的強(qiáng)化到愛(ài)國(guó)情懷的浸潤(rùn)，年輕的支教隊(duì)員們以真誠(chéng)的關(guān)懷與實(shí)際的行動(dòng)，成功地搭建起一座跨越城鄉(xiāng)的交流與互助之橋。這場(chǎng)青春的奔赴，以知識(shí)啟迪智慧，以陪伴溫暖心靈，不僅為鄉(xiāng)村孩子們打開(kāi)了看世界的另一扇窗，拓寬了視野，也為支教隊(duì)員自身帶來(lái)了深刻的實(shí)踐歷練與精神洗禮，實(shí)現(xiàn)了寶貴的“雙向成長(zhǎng)”。大江邊村的這一天，再次續(xù)寫(xiě)了青年力量投身鄉(xiāng)村教育振興、書(shū)寫(xiě)教育幫扶的溫暖新篇章。
