紅色劇本，花樣青春。6月28日上午，湖南第一師范學(xué)院三下鄉(xiāng)“紅途尋跡·東山筑夢(mèng)”愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐團(tuán)來(lái)到湘鄉(xiāng)蔣琬廣場(chǎng)籌備紅色情景劇《恰同學(xué)少年》，以赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)心演繹偉人不同凡響的心路歷程。

　　東臺(tái)山下，漣水河畔，《恰同學(xué)少年》的排練工作正緊鑼密鼓地開(kāi)展著�！肚⊥瑢W(xué)少年》講述了青年毛澤東在第一師范求學(xué)時(shí)，與蔡和森、蕭子升、向警予等同學(xué)暢游橘子洲頭、談?wù)摷覈?guó)大事，并創(chuàng)立“新民學(xué)會(huì)”，定下“不談瑣事、不談金錢、不談男女之情”的“三不原則”的故事。宣講表演團(tuán)隊(duì)背靠著鎮(zhèn)湘樓和漣水河進(jìn)行排練，生動(dòng)的表演吸引了不少好奇的游客觀看。

　　主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)對(duì)這部紅色情景劇可謂是傾注了大量的心血。6月27日，團(tuán)隊(duì)就曾前往青年毛澤東學(xué)習(xí)、生活了一年的東山書(shū)院調(diào)研學(xué)習(xí)，在東山書(shū)院的門房，毛澤東曾憑借一篇《言志》文章被破格接收入校;在狀元橋旁，12歲的毛澤東曾寫下《詠蛙》“春來(lái)我不先張口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢做聲”的詩(shī)句;在書(shū)院的講堂里，毛澤東初次讀到《東山書(shū)院記》 “用能實(shí)事求是，以稱雄于五大洲”，在日后成為共產(chǎn)黨的重要思想路線。在東山書(shū)院，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)重走主席求學(xué)路，在切身體驗(yàn)中感悟青年毛澤東的所思所想，為情景劇表演積累素材。

　　“參加《恰同學(xué)少年》情景劇的排練讓我感觸良多，”劇中飾演向警予的演員譚惠允笑著說(shuō)，“向警予在青年時(shí)期就與毛澤東一同學(xué)習(xí)先進(jìn)革命思想，我希望我的表演能讓觀眾感受到當(dāng)時(shí)有志青年心懷天下的思想，讓觀眾理解：是什么讓這群年輕人走上救國(guó)救民的革命道路。”主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)相信，有了實(shí)地調(diào)研的扎實(shí)基礎(chǔ)，配合演員的不懈努力，《恰同學(xué)少年》有能力帶給觀眾燃與美的體驗(yàn)，讓這部情景劇成為一堂行走的思政課。

　　《恰同學(xué)少年》紅色情景劇將在近日完成彩排工作，在7月上旬進(jìn)行多場(chǎng)演出。表演團(tuán)隊(duì)將前往毛澤東的母校東山學(xué)校、人流量大的曾國(guó)藩詩(shī)文島和蔣琬廣場(chǎng)進(jìn)行紅色快閃匯報(bào)演出，讓青年學(xué)子在沉浸式觀影體驗(yàn)中接受紅色文化洗禮，讓人民群眾在行走的思政課上感悟紅色沃土承載的文化底蘊(yùn)。一師學(xué)子將在行走中感受國(guó)情，在奮斗中增長(zhǎng)才干，在表演中傳播紅色文化，讓革命精神在廣袤的鄉(xiāng)村生根發(fā)芽。

　　漣水河畔的排練聲，是青春與歷史的交響;鎮(zhèn)湘樓前的演繹，是信念與理想的回響。從東山書(shū)院“重走主席求學(xué)路”的深切感悟，到蔣琬廣場(chǎng)《恰同學(xué)少年》的傾情呈現(xiàn)，湖南第一師范學(xué)院“紅途尋跡·東山筑夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)的青年們，正以腳步丈量紅色沃土，用心靈體悟偉人初心。這場(chǎng)生動(dòng)的“行走的思政課”，不僅是在舞臺(tái)上重現(xiàn)那段風(fēng)華正茂的崢嶸歲月，更是在現(xiàn)實(shí)中賡續(xù)著“心憂天下、敢為人先”的湖湘精神。青年毛澤東在東臺(tái)山下埋下的“實(shí)事求是”思想火種，經(jīng)由一代代學(xué)子的傳承與實(shí)踐，必將煥發(fā)出新的時(shí)代光芒，激勵(lì)著新時(shí)代青年以赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)心，在強(qiáng)國(guó)復(fù)興的征程上書(shū)寫無(wú)愧于時(shí)代的青春答卷。