圖為高三樓前的高考倒計時。實踐隊員陳俊龍 供圖

 

活動當日，綿陽實驗高級中學的教室里氣氛熱烈，座無虛席。同學們早早入座，眼神中滿是對大學生活的好奇與憧憬，翹首以盼陳俊龍的到來。陳俊龍一踏入教室，便被同學們的熱情包圍，他親切的笑容和隨和的態(tài)度，瞬間讓現場的氛圍輕松起來。

 

 

 

宣講開始，陳俊龍以一段精彩的大學生活Vlog拉開序幕，展示了安徽工業(yè)大學校園的四季美景、現代化的智慧教學設施以及活力四射的社團文化節(jié)等精彩瞬間“大學是一片廣闊的新天地，這里有無盡的可能等待你們去開啟。”陳俊龍激情澎湃地分享著，他講述自己在志愿者活動中，幫助貧困地區(qū)兒童實現讀書夢想的暖心故事，那些真實而動人的經歷，深深打動了臺下的同學們，不少人露出向往的神情，仿佛已經看到了自己未來在大學的精彩生活。

 



 

 

 

圖為向學生們展示ppt。實踐人員陳俊龍 供圖

 

 

 

在學習經驗分享環(huán)節(jié)，陳俊龍緊密結合當下人工智能、大數據等新興技術對教育領域的深刻變革，闡述大學學習模式的轉變。他指出，在數字化時代，自主學習能力和終身學習意識是立足社會的必備素養(yǎng)。“高中時，學習路徑相對固定；而在大學，面對海量的知識資源和快速更新的信息，你們需要學會自主篩選、深度挖掘，利用好線上線下的多元學習渠道。”

 

 

 

互動環(huán)節(jié)將活動推向高潮，同學們圍繞時代熱點問題踴躍提問，如“如何在人工智能浪潮下選擇有前景的專業(yè)”“大學生如何把握時代機遇實現個人價值”等。陳俊龍結合自身專業(yè)知識與行業(yè)發(fā)展趨勢，耐心解答：“選擇專業(yè)要結合國家戰(zhàn)略需求，如新能源、智能制造等領域，正迎來前所未有的發(fā)展機遇；同時，要注重培養(yǎng)自己的跨學科能力和創(chuàng)新思維，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。”對于如何實現個人價值，他鼓勵同學們：“時代為我們提供了廣闊的舞臺，積極參與社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，將個人成長與國家發(fā)展緊密相連，在服務社會中實現人生價值。”

 

 

 

綿陽實驗高級中學的教導主任李老師評價道：“陳俊龍同學的宣講恰逢其時，在新時代教育改革的大背景下，為我們的學生指明了方向。他用親身經歷詮釋了新時代青年的責任與擔當，為同學們樹立了榜樣，極大地激發(fā)了同學們的學習熱情和奮斗動力。”

 

 

 

宣講結束后，同學們仍意猶未盡，將陳俊龍團團圍住，繼續(xù)交流著自己的困惑與夢想。陳俊龍認真傾聽每一位同學的心聲，給予細致的解答與鼓勵。他表示：“希望學弟學妹們珍惜高中時光，緊跟時代步伐，努力學習，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。”

 

 

 

圖為學校操場。實踐隊員陳俊龍 供圖

 

 

 

此次宣講活動，不僅是一次簡單的經驗分享，更是一場跨越時空的夢想接力，在新時代的大背景下，為綿陽實驗高級中學的學子們種下了夢想與責任的種子，激勵著他們以更加堅定的步伐，向著美好未來奮勇前行，在時代的舞臺上綻放屬于自己的光彩。

 

 

 

通訊員 陳俊龍