鯉魚不躍，豈可成龍

大鵬駐足，焉能騰空

欲成鯤鵬，必借東風

四六級考試就要到啦

這是祝你上青云的東風

更是撬動前行路的杠桿

為同學們能夠自信迎考

學工君來助你一臂之力

請收下這份建大秘籍吧

希望備考的你如有神助

在考試中取得優秀成績

在英語學習過程中，有兩個方法對我提高英語能力起到了較大的幫助：



01
刻意地“用”英語



所有的科學知識都是由文字構建的。所以，學習語言文字的一個非常大的用處就是用它習得新知識、新經驗。而在語言文字中，英語是科學知識文獻量最大的語言。

我的英語學習思路是：首先掌握英語音標，學會查詞典、語法書；然后就像學習中文母語一樣直接“使用”英語閱讀英文原版書。遇到不會的單詞、詞組的時候，我就查詞典、搭配詞典；遇到所有的單詞都認識，但不知道一個句子在表達什么含義的時候，我就去查語法書。在這樣“學以致用，用以促學”的過程中，我的英語閱讀理解能力確實有了進步。



02
朗讀英文


在學習英語的過程中，朗讀對我的英語能力提升也起到了較大的幫助。事實上，朗讀有很多好處，也有助于提高英文理解能力。

當我朗讀一個英文句子的時候，其實是在對它進行“拆解”與“重組”：信息通過眼睛輸入，經過大腦識別、處理之后又運用口腔的各種器官形成正確的聲音，而后又通過耳朵回饋大腦；與此同時，我的大腦也在思考：句子成分都有哪些？哪幾個詞匯構成什么樣的成分？這些成分各自是什么意思？成分之間的關系是什么？……把句這些關系都搞清楚之后，句意就自然明朗了，讀起來自然也就順暢了；而后如果我再把句子多讀幾遍，我就通過重復練習理解過程，鞏固并提高了對英文的理解能力。

朗讀可以提高語言文字記憶能力。在做英語聽力題的時候，我常常發現很多時候我的聽力考試成績差并不是因為“我沒有聽懂”，而是因為“我其實已經聽懂了，但等聽到題目的時候，我已經想不起來剛才聽懂的內容了”。所以，記憶力的提升對于提高英語聽力成績事實上很有幫助。而朗讀訓練就是一個能夠提高記憶力的方法。因為在大量朗讀英文的過程中，我遇到了各種各樣的英文行文模式、韻律和組合。一定量的重復之后，我慢慢地對很多英文行文模式、韻律產生了較為深刻的記憶。這些對英文行文模式、韻律的特定記憶就好像是在我的大腦中建立了一個記憶庫一樣。當我在做聽力題時，我會發現自己聽到的許多英語對話的行文模式、韻律與我之前朗讀過的英文有類似或者共通之處，從而我就能夠更為容易地“結構化地”在短時間內將聽到的對話內容記憶下來。