大學(xué)里的選修課，應(yīng)該是國(guó)內(nèi)學(xué)生讀書生涯中僅有的一次自主選擇所學(xué)課程的機(jī)會(huì)，也是很寶貴的選擇權(quán)。然而，作為大學(xué)生的你知道怎么好好利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)嗎？對(duì)于如何選擇選修課的策略你又知多少呢？
　　首先，要端正選課態(tài)度。有些人選擇課程的目的是出于對(duì)老師的選擇，極力向?qū)W姐學(xué)長(zhǎng)打聽哪個(gè)老師要求較松，還會(huì)普遍給學(xué)生打高分，哪些是“名捕”，然后就選擇上課輕松分?jǐn)?shù)高的課程，學(xué)什么，學(xué)到了什么，一概不知，總之分?jǐn)?shù)很高。這是在自我敷衍，是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。對(duì)大學(xué)選修課的選擇應(yīng)該不以外在的任何因素為主要因素，跟著自己的心走，選擇自己熱衷的或者是覺得自己應(yīng)該去掌握某些知識(shí)的課程，那是很寶貴的，那樣自己在學(xué)習(xí)的過程中也不會(huì)那么痛苦，不是僅僅為了考勤而浪費(fèi)那么多的時(shí)間。分?jǐn)?shù)固然重要，因?yàn)榭赡軙?huì)涉及獎(jiǎng)學(xué)金等各種現(xiàn)實(shí)的利害，但是長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，真正學(xué)到知識(shí)了才能受益無窮，只看到眼前的蠅頭小利是鼠目寸光的，事實(shí)上，如果真的全心努力投入學(xué)習(xí)，那么高分也是理所當(dāng)然的，這是雙贏的。
　　其次，要明白選修課對(duì)你專業(yè)課的意義何在？對(duì)你大學(xué)生涯的自我提升有何影響？想清楚這兩個(gè)問題，你就能做出正確的選擇。比如：你所學(xué)的是中文專業(yè)，那么對(duì)于理論類的課程最好要選，因?yàn)樽鳛橹形膶�業(yè)的學(xué)生是要有足夠的理論學(xué)識(shí)基礎(chǔ)，才能在文章的寫作中更好的表達(dá)自己的思想，有理有據(jù)才能讓人心悅誠(chéng)服。另外，所謂文學(xué)藝術(shù)不分家，文學(xué)的修養(yǎng)離不開藝術(shù)的熏陶，很多藝術(shù)類的課程都是可以幫助提高你的藝術(shù)素養(yǎng)的，所以藝術(shù)類的課程也不要放過。此外，做選擇的時(shí)候，請(qǐng)結(jié)合自己的人生方向，選擇能使自己受益一生的課程，或是豐富你精神財(cái)富的，或是有利于你日后就業(yè)的實(shí)際操作技能的。
　　最后，把握選課的精準(zhǔn)時(shí)間。大學(xué)對(duì)選修課的“爭(zhēng)奪”可謂是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，拼的是網(wǎng)速和你獲取消息的靈敏度，否則你就很難選到你喜歡的課程。選課的安排是按照學(xué)院依序進(jìn)行的，學(xué)委拿到的選課通知只是一個(gè)預(yù)計(jì)的選課時(shí)間，實(shí)際操作上并非如此，如果上一個(gè)學(xué)院選課的速度給力的話，那么會(huì)在預(yù)計(jì)的時(shí)間內(nèi)提前完成，而緊接著就到下一個(gè)學(xué)院了。所以選課的時(shí)間往往會(huì)比預(yù)計(jì)的時(shí)間提前一些，這就要看你的消息是否靈通。（當(dāng)然有些學(xué)校是全校統(tǒng)一開放選課，有時(shí)會(huì)比說的預(yù)定時(shí)間早開放）知道個(gè)大概的時(shí)間后，就在電腦前死守吧，要選在學(xué)校里網(wǎng)速最給力的地方，一般學(xué)校的圖書館或是閱覽室會(huì)比宿舍的網(wǎng)速快些，每個(gè)學(xué)校可能也有差異，具體情況具體分析了。然后不停的刷新選課頁面，一旦能夠進(jìn)入系統(tǒng)，下手就得要快、準(zhǔn)、狠，選課時(shí)機(jī)稍縱即逝啊！
　　總之，利用為時(shí)不多的四年大學(xué)，多掌握些知識(shí)總不會(huì)錯(cuò)的。正視選修課的選擇問題，想明白自己需要什么，敷衍了自己沒有誰會(huì)對(duì)此負(fù)責(zé)的。
　　至于大學(xué)選修課，學(xué)姐只能幫到這里了。