通訊員：胡培林、徐易舟
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院“五育潤(rùn)心”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)前往新城鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐站開展“童心傳情，紙短情長(zhǎng)”書信交流活動(dòng)。
書信傳遞真情�；顒�(dòng)過程中，團(tuán)隊(duì)成員向孩子們介紹了書信的書寫格式，積極鼓勵(lì)孩子們抒寫心聲，暢想未來。以中華傳統(tǒng)書信文化為載體，有小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生給爸爸媽媽寫信，談及自己最近的學(xué)習(xí)和生活情況；有六年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)寫給未來的自己，希望那時(shí)已經(jīng)考上清華北大；有小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生給祖國(guó)寫信，祝祖國(guó)繁榮昌盛，越來越好。一封封書信里，橫豎撇捺、點(diǎn)提鉤折，每一筆都蘊(yùn)含著孩子們純真無邪的童心，每一劃都傳遞著他們對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)祖國(guó)的熱愛以及對(duì)未來世界的美好憧憬與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
每個(gè)夢(mèng)想都值得灌溉，每個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛，每個(gè)未來都值得期待。“五育潤(rùn)心”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)通過書信活動(dòng)，深刻展現(xiàn)了中華書信文化的獨(dú)特魅力，引導(dǎo)青少年以傳統(tǒng)方式表達(dá)情感，讓廣大中小學(xué)生成為中華傳統(tǒng)文化的傳承人，感受書信文化的博大精深與無窮魅力。