為深入推動(dòng)美育教育在基礎(chǔ)教育階段的普及與深化，激發(fā)學(xué)生們對(duì)藝術(shù)的興趣與熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生美育素養(yǎng)與審美能力全面發(fā)展。2024年7月14日，廣州新華學(xué)院藝路向汕社會(huì)實(shí)踐隊(duì)(以下簡(jiǎn)稱“實(shí)踐隊(duì)”)走進(jìn)了汕頭市南澳縣后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)，正式啟動(dòng)了為期兩周的百千萬(wàn)工程行動(dòng)，并同步開(kāi)啟了“以美潤(rùn)心，賦能成長(zhǎng)”美育成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)。支教第一天，實(shí)踐隊(duì)就為后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子們帶來(lái)了生動(dòng)活潑的支教第一課，涵蓋書(shū)法、繪畫(huà)及播音等多個(gè)領(lǐng)域，為孩子們打開(kāi)了藝術(shù)世界的大門。

墨香里的傳承

　　在訓(xùn)練營(yíng)的第一課上，書(shū)法課率先登場(chǎng)。在古色古香的氛圍中，孩子們第一次拿起毛筆，蘸上墨汁，在宣紙上緩緩書(shū)寫。一筆一劃間，不僅是對(duì)漢字之美的探索，更是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的一次深刻體驗(yàn)與傳承。實(shí)踐隊(duì)員們耐心地指導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們感受筆觸的輕重緩急，體會(huì)書(shū)法背后的意境與情感。書(shū)法，成為了他們探索傳統(tǒng)文化、書(shū)寫美好未來(lái)的重要途徑。

圖：孩子們筆下生花

傘上綻放的創(chuàng)意

　　實(shí)踐隊(duì)在教學(xué)樓下空地?fù)纹鹆艘话寻芽瞻椎膫悖瑴?zhǔn)備開(kāi)啟一場(chǎng)別開(kāi)生面的繪畫(huà)之旅。孩子們拿起手中的畫(huà)筆，在傘面上自由揮灑。從最初的猶豫不決，到后來(lái)的大膽嘗試，他們用稚嫩卻充滿想象力的筆觸，在傘面上勾勒出一幅幅生動(dòng)有趣的畫(huà)面。傘，從遮風(fēng)擋雨的實(shí)用工具，變成了展示創(chuàng)意與個(gè)性的舞臺(tái)。每一把傘，都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的故事，記錄著孩子們純真的夢(mèng)想與無(wú)限的創(chuàng)意。

圖：孩子們?cè)趥闵侠L畫(huà)

感受聲音的魅力

　　在播音課堂上，孩子們則化身為小小播音員，用聲音傳遞情感與力量。從基礎(chǔ)的發(fā)聲練習(xí)到即興的口語(yǔ)表達(dá)，實(shí)踐隊(duì)員們通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)，一步步引導(dǎo)孩子們感受聲音的魅力，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言去觸動(dòng)人心。通過(guò)話筒，孩子們的聲音穿越時(shí)空的界限，傳遞著溫暖與力量，也讓我們深刻感受到了“聲音”這一媒介的獨(dú)特魅力。在這里，他們用聲音編織夢(mèng)想，用情感傳遞溫暖。

圖：孩子們認(rèn)真上播音課

　　此次支教第一課的成功開(kāi)展，不僅讓后宅鎮(zhèn)中心小學(xué)的孩子們感受到藝術(shù)的魅力和樂(lè)趣，更激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱情。實(shí)踐隊(duì)用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“以美潤(rùn)心，賦能成長(zhǎng)”的教育理念，為南澳縣的美育教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的力量。

圖：與孩子們的大合照