七彩童心志愿服務(wù)隊(duì)：七彩童心繪扇韻，匠心獨(dú)運(yùn)傳古韻
大學(xué)生網(wǎng)報(bào)武漢7月17日電（通訊員 陳坤虹）
7月17日，湖北第二師范學(xué)院七彩童心志愿服務(wù)隊(duì)為白羊山社區(qū)兒童帶來(lái)了一節(jié)漆扇體驗(yàn)課。這節(jié)特色課，不僅是一場(chǎng)手工制作的盛宴，更是一次深入探索傳統(tǒng)文化精髓的心靈之旅。
匠心獨(dú)運(yùn)，初識(shí)漆扇之美
在正式動(dòng)手制作之前，孩子們首先被帶入了一個(gè)關(guān)于漆扇的奇妙世界。志愿者們通過(guò)生動(dòng)的講解和實(shí)物展示，讓孩子們了解到漆扇從選材到成品的每一個(gè)精細(xì)步驟：如何挑選質(zhì)地堅(jiān)韌、紋理清晰的扇骨；如何以細(xì)膩的筆觸在扇面上勾勒出山水花鳥(niǎo)的輪廓；以及那層神秘而美麗的漆面，是如何經(jīng)過(guò)反復(fù)打磨、上漆、拋光，最終呈現(xiàn)出溫潤(rùn)如玉的光澤。孩子們聽(tīng)得入神，眼中閃爍著對(duì)未知世界的好奇與向往。
動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)漆扇制作之趣
隨著對(duì)漆扇知識(shí)的深入了解，孩子們迫不及待地想要親手制作一把屬于自己的漆扇。志愿者們將孩子們分成小組，每組配備了一套基礎(chǔ)工具和材料，包括扇面、顏料、畫(huà)筆以及簡(jiǎn)易的上漆工具。在志愿者的悉心指導(dǎo)下，孩子們開(kāi)始了他們的創(chuàng)作之旅。
首先，是扇面的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)。孩子們或低頭沉思，或相互討論，試圖在腦海中勾勒出最完美的圖案。有的孩子選擇了傳統(tǒng)的山水畫(huà)，試圖在扇面上再現(xiàn)祖國(guó)的大好河山；有的孩子則偏愛(ài)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，希望用細(xì)膩的筆觸捕捉自然界的靈動(dòng)之美。在志愿者的鼓勵(lì)下，孩子們勇敢地拿起畫(huà)筆，開(kāi)始在扇面上勾勒線條、填充色彩。他們時(shí)而輕描淡寫(xiě)，時(shí)而濃墨重彩，每一筆都凝聚著他們的心血與創(chuàng)意。
接下來(lái)，是更為復(fù)雜的上漆環(huán)節(jié)。這個(gè)步驟不僅考驗(yàn)著孩子們的耐心與細(xì)心，更要求他們掌握一定的技巧與力度。志愿者們先為孩子們演示了如何調(diào)配漆料、如何均勻地上漆以及如何處理漆面的干燥與拋光等問(wèn)題。然后，孩子們?cè)谥驹刚叩闹笇?dǎo)下，小心翼翼地為自己的扇面涂上了第一層漆。雖然初次嘗試難免有些生疏與笨拙，但孩子們都表現(xiàn)出了極大的耐心與堅(jiān)持。

創(chuàng)意碰撞，展現(xiàn)個(gè)性風(fēng)采
在制作過(guò)程中，孩子們不僅遵循了傳統(tǒng)的漆扇制作工藝，還大膽地融入了自己的創(chuàng)意與想象。他們有的在扇面上添加了現(xiàn)代元素，如卡通形象、流行語(yǔ)等，使得傳統(tǒng)與現(xiàn)代在扇面上完美融合；有的則嘗試使用不同的顏色與材質(zhì)進(jìn)行搭配，創(chuàng)造出獨(dú)一無(wú)二的視覺(jué)效果。每一把漆扇都承載著孩子們獨(dú)特的審美與情感，展現(xiàn)出他們個(gè)性化的風(fēng)采。
成果展示，共享創(chuàng)作喜悅
孩子們手持自己的作品，臉上洋溢著滿足與自豪的笑容。在優(yōu)秀作品展示環(huán)節(jié)，他們輪流上臺(tái)展示自己的作品，并分享創(chuàng)作過(guò)程中的心得與感悟。有的孩子講述了自己在設(shè)計(jì)過(guò)程中的靈感來(lái)源；有的孩子則表達(dá)了對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛(ài)；還有的則是對(duì)未來(lái)創(chuàng)作的無(wú)限憧憬。臺(tái)下的觀眾被孩子們的創(chuàng)意與才華所折服，紛紛報(bào)以熱烈的掌聲與喝彩聲。

結(jié)語(yǔ)
這次漆扇體驗(yàn)課不僅讓孩子們親手觸摸到了傳統(tǒng)文化的溫度與魅力，更激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛(ài)。在未來(lái)的日子里，相信他們會(huì)繼續(xù)傳承與發(fā)揚(yáng)這份寶貴的文化遺產(chǎn)，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)出更加絢麗的光彩。而對(duì)于七彩童心志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者們而言，這次活動(dòng)也是一次難忘的經(jīng)歷與成長(zhǎng)。他們將繼續(xù)致力于青少年文化教育事業(yè)的發(fā)展，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神與文化素養(yǎng)的青少年貢獻(xiàn)自己的力量。